Mit einem bislang wenig bekann­ten Kapitel der Regio­nal­ge­schich­te beschäf­tig­ten sich Mitte März unsere Schüle­rin­nen und Schüler des Leistungs­fachs Geschich­te. Rund 20 Gymna­si­as­ten aus der KS1 und der KS2 nahmen am 14. März an einer Fachta­gung im Städt­le­saal in Blumberg teil, die sich mit der Zwangs­ar­beit in der Region während der Zeit des Natio­nal­so­zia­lis­mus befasste.

Im Mittel­punkt der Veran­stal­tung stand ein Vortrag des Wirtschafts­his­to­ri­kers Wolf-Ingo Seidel­mann, der sich seit Jahren mit der Geschich­te Blumbergs in der NS-Zeit beschäf­tigt. In seinem Beitrag stell­te er neue Forschungs­er­geb­nis­se zur Zwangs­ar­beit im Raum Blumberg zwischen 1940 und 1945 vor. Ausgangs­punkt seiner jüngs­ten Unter­su­chun­gen war ein Kontakt zu Nachfah­ren ehema­li­ger Zwangs­ar­bei­ter, der weite­re Recher­chen ermög­lich­te. Dadurch ließ sich erstmals ein genaue­rer Einblick in das Schick­sal zahlrei­cher Zwangs­ar­bei­te­rin­nen und Zwangs­ar­bei­ter gewin­nen, die während des Zweiten Weltkriegs in Landwirt­schaft, Bergbau und Rüstungs­in­dus­trie einge­setzt waren.

Die Tagung wurde vom Baarver­ein und dem Blumber­ger Geschichts­ver­ein „Wurzel­su­cher“ organi­siert und durch mehre­re Insti­tu­tio­nen unter­stützt, darun­ter auch das Fürsten­­berg-Gymna­­si­um. Neben dem wissen­schaft­li­chen Vortrag bot die Veran­stal­tung auch Beiträ­ge von Nachfah­ren ehema­li­ger Zwangs­ar­bei­ter sowie eine Fotoaus­stel­lung zur Geschich­te Blumbergs in den 1940er-Jahren.

Beglei­tet wurde die Baare­mer Schüler­grup­pe an diesem Tag von ihren Lehrern Chris­ti­an Gassner und Matthi­as Faller sowie von Schul­lei­ter Mario Mosba­cher. Für die Teilneh­mer bot die Tagung die Gelegen­heit, die im Unter­richt behan­del­ten Themen zur NS-Wirtschafts­­­po­­li­­tik und zum NS-Unrechts­­staat um einen regio­nal­ge­schicht­li­chen Blick­win­kel zu erwei­tern. „Für die Schüler ist es beson­ders eindrück­lich, wenn histo­ri­sche Entwick­lun­gen nicht nur abstrakt im Unter­richt behan­delt werden“, sagte Geschichts­leh­rer Chris­ti­an Gassner. Die Lehrbuch­the­men bekämen so einen konkre­ten Bezug zur eigenen Region.